Les apports de la recherche pour utiliser le numérique avec discernement

Développement rapide des technologies, évolution perpétuelle des usages, bouleversement des pratiques avec le confinement en 2020... Tout change très vite ! Comment la recherche scientifique peut-elle aider les enseignants à cerner ce qu'est un usage raisonné et efficient du numérique en classe ? Rencontre avec André Tricot, professeur des universités en psychologie, et Elie Allouche, chef de projet recherche appliquée à la Direction du numérique pour l'éducation.